Proyecto Final

Para la clase del profesor Pachón, taller básico, se nos asignó como proyecto final para el tercer semestre el diseño de un espacio habitacional campestre que estaría situado en el Santuario, Tubara. Para la realización de este proyecto, nuestro profesor propuso una metodología didáctica la cual consiste en la utilización de un existente juego chino conocido como el tangram. Nosotros mismos construimos las piezas siguiendo con extrema precaución las medidas de manera que estas encajaran bien al ser unificadas. Realizar este procedimiento con máxima presión y limpieza fue complicado, debido a que existen determinadas variables externas que pueden complicar la realización del proyecto. Una de ellas es sin lugar a dudas, el uso de las correctas herramientas, reglas T y escuadras adecuadas para el tamaño del cartón y una mesa con un borde de 90°, trabajar con una mesa con deformaciones complicaría el uso de la regla T y posteriormente nos daría resultado a líneas con deformaciones.

Tras terminar la construcción del tangram, se nos pidió jugar con las piezas hasta formar una composición que podría llegar a ser el diseño del espacio habitacional campestre. Esta parte del proceso fue para mí la más interesante porque teniendo las piezas físicas es muy diferente a dibujarlas. El poder verlas, sentirlas y manipularlas da una mayor percepción de lo que podría llegar a ser el diseño construido, y de igual forma, brinda  mayores posibilidades de modificación instantáneas. Con tan solo mover una pieza puedo encontrarme con un diseño completamente diferente al anterior, abriendo un mayor mundo de posibilidades y permitiéndome explorar los espacios, y las variantes del área dependiendo de cómo posiciono la pieza (vertical, diagonal u horizontal). Se presentan complicaciones para el diseño ya que en primera instancia me limitaba a las formas más básicas y no me percataba que podía jugar con las figuras para formar composiciones mucho más interesantes e innovadoras.