Cuarto Proyecto, Autorretrato

Este proyecto consistió en dibujar nuestra silueta sobre dos pliegos de papel periódico, después de terminar este proceso, procederíamos a intervenir en el para darle personalidad basado en nosotros mismos y de esta manera darle cierta característica de autorretrato. 
después pegamos el dibujo en la pared de tal manera que los pies quedaran tocando el suelo.

 

Tras terminar el trabajo, concluimos junto con el profesor Pachón que al vernos de frente, visualizaríamos nuestra altura mayor a la que suponemos que es y esto es debido a la posición de nuestro ojos. Estos están ubicado  un poco mas arriba del centro de la cabeza, dejando por encima la frente, por tanto cuando nos medimos nosotros mismo, lo hacemos a partir de los ojos hacia abajo ignorando completamente aquello que esta por encima de esto, es así como nosotros suponemos que somos unos centímetros más pequeños de lo que en realidad somos. 

Tercer Proyecto, Dany el rojo

La época de los años 60 fue de gran controversia ya que se llevaron a cabo muchos hechos que cambiaron por siempre la forma de pensar, sobretodo de la juventud. Para este proyecto se nos solicito centrarnos específicamente en uno de los protagonistas de este hecho histórico de la reconocida revolución de Mayo de 1968: Daniel Cohn-Bendit, más conocido como "Dany el rojo" Este hombre fue un pilar muy importante para el desarrollo de esta revolución. el proyecto consistió en investigar este hecho histórico y plasmar esto de manera abstracta en 1/4 de cartón paja en donde representaríamos un antes y un después: antes de la revolución y después de la revolución, especificando como estos hechos cambiaron la manera de pensar de la juventud quien a partir de ese suceso se ha venido sintiendo con mayor poder sobre la sociedad. Después de este hecho, hoy en día la juventud no teme a actuar porque sabe que esta vez, si sera escuchado. En cambio, anterior a esos hechos, la juventud era oprimida por el miedo y escondían su inconformismo con el silencio, no actuaban y no luchaban.

Es así como basado en esto, me enfoque en la idea de la libertad para llevar a cabo mi proyecto. En mi abstracción simule lo que seria un encierro o una cárcel y esta mantuvo una secuencia hasta llegar al final de la composición en donde esta secuencia se rompería para simular la libertad adquirida.

Tras la revisión de este proyecto se me sugirió que para mostrar mas eficazmente ese fuerte cambio que pasa de la represión a la libertad, debía mostrar un rompimiento de la secuencia. Es decir, después de la explosión, la secuencia de lineas rectas verticales debían mostrar cierta alteración y mostrarse más bien como lineas irregulares.

Segundo Proyecto, inspirado en una canción infantil

Para mi segundo proyecto el profesor nos dejo en la tarea de recordar nuestros días de niñez y aquellas canciones que escuchábamos o nos cantaban con frecuencia y que de cierta manera nos han marcado de por vida. 

Para mi proyecto, elegí una canción titulada "la vaca lechera" la cual me recuerda mucho mi  infancia ya que mi papa me la cantaba diariamente para dormir. Aquello que me marco de la canción, más que la letra, fue el escenario en el que eso se llevaba a cabo. Mi papa me cargaba y me mecía acariciándome para que lograra dormirme más rápido. Él me acostumbro a que eso se volviera mi rutina y me volví casi que dependiente de esto para conciliar el sueño ya que era de este manera como lograba sentirme tranquila y en suficiente paz como para conciliar el sueño, su compañia me inspiraba cuidado y ternura.

Basado en esas sensaciones que sentía cuando me cantaban esa canción: tranquilidad, serenidad, tacto; lleve a cabo mi proyecto que fue realizado en 1/8 de cartulina divido por la mitad. La primera mitad estuvo destinada a mostrar aquella sensaciones de manera abstracta, y la otra mitad de manera figurativa.

tras presentar el proyecto, el  profesor Pachón sugirió que los colores utilizados en este proyecto, inspiran frialdad lo cual se aleja totalmente de lo que pretendo transmitir (paz, serenidad, amor, ternura). De esta manera puedo concluir que mis errores tuvieron que ver con la gama de colores utilizados

Primer Proyecto, Las cuatro estaciones de Vivaldi

El primer proyecto de la clase de Taller Básico consistió en plasmar en un cubo de tres caras con medidas de 20 cm x 20 cm las sensaciones que surgieron a partir de la sinfonía titulada las cuatros estaciones de Vivaldi. De esta melodía, nos enfocamos en una de las cuatro estaciones y a partir de esa, realizaríamos el proyecto.

Para mi proyecto, escogí la estación de la primavera ya que sentí que estuvo muy bien descrita a través de la música. Tras escucharla repetidas veces y analizarla, descubrí la presencia de un patrón en la música, característico por ser progresivo e intercalado por una variedad de instrumentos y sonidos que no hacen parte del patrón. Ese patrón, según mi análisis, sugiere desarrollo y crecimiento debido a esa característica que posee de ser progresivo.

Teniendo eso en cuenta, decidí representarlo de manera abstracta manejando un gama de colores presentes en época de primavera y reflejar en cada cara del cubo una parte de la escena , en donde dos de sus tres caras representaría el crecimiento de las flores, mientras que la ultima cara representaría la fusión de ambas flores, en representación de esa etapa de la primavera en la que todas las flores ya han florecido y existe cierta uniformidad.